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■活動の重点

子どもの学習の原動力を知的好奇心の中に求め、それらを満たす授業こそ学力の向上を保証するという理念に立脚した活動をする。
競争原理による点数序列主義を排し、すべての子どもが十分な学力を身に付ける教育を目指して実践と研究を続ける。
「未来を開く数学」を目指した授業実践の交流、批判、検討をし、幅広く意見の交流を図る。
子どもの期待に応えられるような授業を探求し、実践による検証を積み重ねる。
学校の内外を問わず、広範な人々との連携を強め、幅広く意見の交流を図る。
■活動の具体的な内容

すべての子どもにわかる楽しい授業づくりを進めるために、指導内容・指導法などについての研究と実践を積み重ねよう。
指導要領・検定教科書を具体的に分析するとともに、私たちの科学的な教育課程の研究を推し進めよう。
テスト主義・序列主義・管理主義に反対し、評価の問題を論理的・実践的に追求するとともに、職場の同僚や地域の父母とも協力し、教育実践の質的向上を図るように努めよう。
全道大会・冬季研究会・支部研究会の成功と、サークルのいっそうの充実のために絶えず周囲にはたらきかけ、参加者を増やし、新しい仲間を大切にしながら、計画的に実践と研究を続け、研究の量と質の向上に努めよう。
私たちの研究をより確かなものにするため、他民教・地域民協・全道レベルの教研等と連携し、成果を広め、教育を真に国民のものとするよう努めよう。
「数学教室」の学習、読者拡大、執筆等に、組織的計画的に取り組もう。
各支部は、支部体制を強化し、会員の拡大・地道なサークル活動のために最大の努力を払い、各種の研究会・学習会等により研究の成果をひろめ、新しい活動家を増やし、新サークルの結成に力を入れよう。
道数協の役員および事務局・研究局・編集局員は、組織強化、研究活動推進のため、各支部に直接接触をもち、また各支部は会員個々との連携を密にしよう。
「コンパス」の内容充実と定期刊行によって、研究の成果や情報提供を徹底させよう。
「21世紀版学習プリント」の普及に努めよう。